lezione numero N del barlettano-italiano parlato senza studiato (come dire "stanno tutti i letti senza fatti")...

Forse non tutti sanno che, il barlettano usa spesso locuzioni che noi definiremo "addoppio" (addàppij) per indicare in maniera più marcata il concetto appena espresso, ovvero il ripetere due volte una parola o una frase per dire che è "DI PIU'".

Questa (diciamo) regola si spiega decisamente meglio con gli esempi (decalogo essenziale):

1. Come si cammina in sicurezza per strada? Sopra Sopra... (il marciapiede)
2. Dove si lasciano ricordi e pezzi di sè? Strada Strada
3. Dove si butta il petulante testimone di Geova? Scale Scale
4. Come cammina colui che ha paura? Muro Muro
5. Come si guarda più nel profondo? Dentro Dentro (Jìnd Jìnd)
6. Come dovremmo camminare secondo i suggerimenti della mamma? Sotto Sotto
7. Dove si trova l'ultimo piatto della pila, quello in fondo? Sotto Sotto
8. Come si definisce un dormiglione all'inpiedi? Un Dormi Dormi (nu Dùrm Dùrm)
9. Cosa accade in caso di terremoto? Il fuscia fuscia... (u fuscia-fòusc)
10. Come si definisce in barlettano il sesto senso? RineRine (Es: stu fètt m'u sndàv rèin rèin)
11. Chi è disordinata lascia le cose CASA CASA
12. Senza ragione, all'improvviso: A BUONO A BUONO
13. Cosa fatta in anticipo che può tornare comoda: BUONO BUONO CE LA TROVIAMO FATTA
14. Ti sei intromesso, oppure la fai facile: SEI ARRIVATO CACCHIO CACCHIO
15. Minaccia contadina al bimbo discolo: TI FACCIO CORRERE VIGNA VIGNA
16. Minaccia generica al bimbo discolo: TI FACCIO SANGUE SANGUE (SèNGH SèNGH)
17. Minaccia di mamma al bimbo discolo: TI FACCIO CORRERE CASA CASA
18. Stato successivo a grossa mangiata: MI SONO FATTO TONDO TONDO
19. Aver mescolato concetti, frasi, situazioni: ABBIAMO FATTO UN MISCKA MISCKA
20. Spasimare per una persona, seguirla: ANDARE INGULO INGULO (o DIETRO DIETRO)
21. Uno dopo l'altro, in successione.... ARRINGH ARRINGH
22. Concetto di PALPCID: il raddoppio dei sostantivi (muro muro, sengh sengh) è tipicamente barlettano, contrariamente agli aggettivi (tunn tunn, bun bun) che danno maggior carica fonica al concetto ma che si usa anche in italiano (STABBENE A PALPICELLA)

Riguardo le frasi ripetute-ribaditive è semplicissimo: basta legare le due frasi con un semplice "CHE" ed ecco che il nostro concetto viene ribadito con forza (da cui appunto la frase RIBADITIVA che la grammatica italiana ha dimenticato tra le sue regole)

E ORA: VEDETE SE SCRIVETE ALTRI ESEMPI...(PAUSA) CHE VEDETE SE SCRIVETE ALTRI ESEMPI

24 GIUGNO: Auguri al nostro "Giuènn" e a tutti i Giuènn che ci seguono

e anche ai papagnoli che sono 14 anni che.....